一级指标及分值

二级指标及分值

主要观测点

贯彻落实上级党组织

决策部署及制度建设

（10分）

贯彻落实上级党组织决策部署情况（5分）

坚决执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，按照要求能够及时学习贯彻上级党组织和学校党委有关文件和重要会议精神，并结合单位实际抓落实。

制度建设（5分）

1.保障党组织政治核心作用发挥的相关制度健全、科学规范；

2.党建与思政工作思路清晰，落实到位，年初有计划、年终有总结。

基层党建工作（20分）

领导班子建设（4分）

1.坚持和健全民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善议事和决策机制，提高科学决策、民主决策、依法决策水平；

2.按要求每年召开领导班子民主生活会，严肃开展批评和自我批评，党员领导班子成员按规定参加双重组织生活；

3.加强领导干部作风建设，密切联系服务师生党员群众，全面落实“四个一”联系制度；

4.配齐建强党务工作队伍，认真履行“双带头人”教师党支部书记培育责任。健全党务干部常态化培训机制。

基层党建工作责任落实

（5分）

1.党建工作责任制明确，落实到位，成效明显，健全落实二级党组织书记抓基层党建工作任务清单、问题清单和领办党建项目，每年开展所属基层党组织书记抓基层党建工作述职评议；

2.为党员教育活动提供更多的保障条件，“党员之家”建设到位。

基层党支部建设（6分）

1.按党章要求规范设置基层党组织，做到设置规范合理，调整及时，按期换届；选优配强支部书记；

2.严格执行新形势下党内政治生活若干准则。严格落实“三会一课”制度，每月定期开展主题党日活动，每年召开组织生活会、开展民主评议党员等，经常开展谈心谈话，党支部书记每年至少讲1次党课，基层党组织工作规范，管理到位；

3.深化基层党组织星级建设以及“锋领党员”管理体系，充分发挥政治引领、思想凝聚、组织保证等作用，保障落实人才培养、学科专业建设、科研服务等重大改革、重要事项、重点安排成效明显，党支部战斗堡垒作用有效发挥。

党员队伍建设（5分）

1.党员发展指导性计划按期完成，程序规范、质量保证，高知识群体党员发展成效明显；

2.按规定落实师生党员、基层党组织书记培训要求，严格规范党员组织关系转接，严格落实党费收缴、使用和管理工作；

3.做好党内关怀帮扶，密切联系群众，经常开展谈心谈话，支部委员之间、支部委员与党员之间、党员与党员之间，每年谈心谈话不少于1次；

4.师生党员在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等中心工作中先锋模范作用发挥突出。

意识形态工作（15分）

组织领导（4分）

1.意识形态工作主体责任、第一责任人责任、“一岗双责”责任有效落实；

2.成立本单位意识形态工作领导小组，形成“党组织统一领导、党政齐抓共管”工作格局；

3.党委及领导小组及时传达学习上级有关文件精神，研究部署相关工作；

4.意识形态211111工作机制落实情况。

政治学习（4分）

1.健全党委理论学习中心组学习制度，完成理论学习中心组年度学习任务；

2.健全教师政治理论学习制度，教师政治理论集中学习时间一年不少于40课时；

3.师生在学习强国平台的学习情况；

4.“卡尔.马克思杯”参赛情况；

5.其他重大学习任务完成情况。

阵地管理（4分）

1.意识形态各类阵地管理制度建立及实施情况；

2.意识形态事件管控及处理情况。

检查考核（3分）

1.把意识形态工作责任制、网络意识形态工作责任制落实情况纳入领导干部和班子考核评价体系；

2.把师德和育人工作表现作为教师年度考核、岗位聘任、专业技术职务评审、评估奖励等的重要标准；

3.把落实党中央、上级党委和同级党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律、政治规矩的监督检查范围。

思想政治工作（20分）

师德师风（6分）

1.师德师风建设长效工作机制建立情况；

2.师德失范事件管控及处理情况。

三全育人（10分）

1.建立党委统一领导、各单位分工负责、全员协同参与的责任体系，相关保障制度、政策和举措实施到位有效；

2.坚持育人导向，全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，建立健全系统化育人长效工作机制，一体化推进“十大育人”体系建设；

3.聚焦重点任务、重点群体、重点领域、薄弱环节，分类指导、因材施教、精准施策，着力破解思想政治工作领域存在的不平衡不充分问题；

4.把握学生思想特点和发展需求，优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体，相关举措方法能落地见效，形成一批工作创新案列或工作精品项目；

5.学生思想品德负面问题及违纪处理情况。

思政队伍（4分）

1.思政队伍建设与管理机制健全，思政工作任务有效落实到人；

2.思政工作人员参加各级各类学习培训与能力提升情况；

3.思政工作人员开展课题研究及论文发表情况。

党风廉政建设（15分）

制度执行（5分）

1.全面从严治党党风廉政建设责任制主体责任、“一岗双责”有效落实；

2.民主集中制、“三重一大”制度贯彻执行到位；

3.班子成员谈心谈话落实情况。

监督问责（5分）

1.监督体系建立情况、各类违规违纪问题的处理情况、各项监督检查发现问题的整改情况；

2.内部风险点查找与防控及内部监督情况；

3.信息公开情况，教职工和学生反映问题、诉求的渠道畅通情况，各类事项反馈处理情况。

风气营造（5分）

1.开展“清廉学校”品牌项目建设情况、清廉特色文化活动开展情况；

2.清廉教育融入教育教学各方面、全过程建设情况；

3.开展党章党规党纪宣传教育、警示教育等情况。

统战及群团工作（20分）

统战工作（5分）

1.履行二级单位统战工作主体责任，做好统战领域风险防范、研判等工作；

2.加强与党外人士的联系，支持民主党派加强自身建设；                                                                                                                                                                                                                                                                                                3.支持党外人士参政议政、建言献策、参加必要的社会工作。

工会工作（3分）

1.党政每年至少一次专题会议研究工会、“双代会”工作；每学期召开一次分工会委员会会议；认真履行“双代会”职责，按规范要求每年召开一次“双代会”；

2.及时准确反映教职工的呼声和要求，每年为教职工办全体会员受益的实事至少1件；做好“五必访”与送温暖活动；

3.积极发动并组织教职工文体活动和技能竞赛等活动，形式丰富，每年不少于3次；支持并积极参加学校举办的重要活动。

共青团工作（10分）

1.用党的科学理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想武装团员青年头脑，强化政治教育和理想信念教育，每年开展团员理论学习不少于8次；常态化开展政治教育，团支部组织化学习参与率不低于90%；落实“推优入党”工作、深化“青马工程”；

2.构建党委领导下共青团主导的团学组织格局，落实共青团、学生会、学生社团改革，按期规范召开团学代表大会，有效运行智慧团建系统，规范开展“三会两制一课”；

3.将团的建设纳入党的建设总体格局，同规划、同部署，加强团干部队伍建设。

妇联工作（2分）

加强妇女组织建设，在教育引领妇女师生、促进女学生成长成才等方面发挥积极作用。

二级党组织书记

述职评议（100分）

1.履行基层党建工作责任制情况、学校党委重点工作完成情况；

2.发挥基层党建引领作用情况；

3.服务学校、学院发展大局的做法与成效。

特色与创新

（20分）

1.相关工作在校级及以上项目评比中获得荣誉或立项；

2.典型经验做法被媒体公开报道，并在一定范围产生较大影响。