4月7日上午，教师发展中心学术讲座在9号教学楼418报告厅举行，本期讲座邀请了浙江中医药大学来平凡教授主讲，主题为《BOPPPS有效教学设计》，来自全校的六十余名教师参加了本次讲座，讲座由校长助理高振强主持。

讲座伊始，来平凡教授就提出参加讲座的教师在讲座结束后所要达到的学习目标：能阐述教学设计的基本模式、能理解BOPPS的教学设计原理、能运用BOPPS模组开展教学、能评价什么是有效课堂和能重拾驾驭课堂的自信。随后，他邀请我校一位教师就其所授课程做了10分钟的课程设计，通过该位教师的课程设计，他将大家引入对“一节好课的标准是什么？”这一问题的思考。最后，来教授根据教与学的效果曲线和学习金字塔理论，为在座教师详细阐述了BOPPPS教学模式，即B—Bridge-in（暖身、导言）、O—Objective（学习目标或结果）、P—Pre-assessment（前测）、P—Participatory Learning（参与式学习）、P—Post-assessment（后测）、S—Summary（摘要/总结）。针对这六个要素中的每一条，来教授均以幽默风趣的语言以及众多事例，给在座教师提供了具体实践指导。

来教授的讲座采用的正是BOPPPS教学模式，生动形象的为在座教师展示了BOPPPS的有效教学设计，他与在座教师的多次互动，令教师们耳目一新，也让教师们受益匪浅，对教师的教学能力提升具有指导意义。

讲座前，校长助理高振强为来平凡教授颁发了专家聘书，正式聘其为我校教师发展专家库成员，指导和帮助我校教师发展工作。

当天上午，教师发展中心副主任王志军还陪同来平凡教授一起参观了我校教师发展中心，并详细介绍了中心的工作运行情况。