为了充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，传播“正德、精业、厚生”的教风，促进青年新教师快速成长，做到“以老带新、以新促老、共同进步”。为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高教育教学质量。日前，公共文体部举行了师道传承师徒结对仪式。本次活动由公共文体部主任皇甫姣主持。

皇甫姣老师首先解读了师徒结对的意义，详细说明师傅的职责，徒弟的任务。师徒结对是一种传承，一种纽带，一种期望。相信在骨干教师们的引领下，新教师们将实现快速成长，从而促进学校教师队伍的高水平发展，实现教育教学工作高质量提升。

贾鹏飞教授作为老教师代表发言，感慨能给充满活力的青年教师当师父，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。在工作中，贾教授表示会毫无保留地交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，带领徒弟们快速成长，传播知识、传递经验，指引方向。

楼建伟老师作为中年教师代表，她既是师傅又是徒弟，表示要重视自我提高，无论从专业知识和职业素养都要对自己进一步提升。做到教学相长，师傅有师傅的优势，徒弟有徒弟的长处，做到互相学习，共同提高。

杜芃老师作为青年新教师代表发言，她表示自己曾是职业运动员，现在选择老师这一行业，就要把这一行干好。珍惜这个平台，虚心求教，日积月累，提高自己，尊重师傅，努力前行。

通过师道传承师徒结对，充分发挥育人功能，给教师们搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进文体部全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。

撰稿：孙文渊；摄影：柴春涛；审核：刘海红