本学期学校迎接本科教育教学审核评估，根据评建精神，着重思政教育走进课堂，以教学工作为抓手，做好常规工作，抓好重点工作，全面配合学校、公共文体部各项体育工作。

一、常规教学工作

（一）教学工作

开课前认真检查教学资料、教学场地及体育器材，充分做好开课的备学生、备教案、备场地做好充分准备。教师之间加强听课、交流；召开学生、教师座谈；能较全面的了解学生的学习状况，教学质量的反馈，从而教师在教学过程中改变教学手段、教学方法，来提高课堂质量，以优良的教学质量来迎接学校本科教学评估工作。

（二）体测工作

本学期要完成一年一度的大三、大四学生体质健康测试工作，五月份迎接浙江省高校学生体质健康抽测工作，因疫情原因，学生的体能有了明显的下降，阳过又存在一定的风险，在运动量上需要循序渐进。根据工作安排，测试时间短，测试工作量大，要很好地完成这项工作，需要做好合理的工作部署，教研室安排专门的教研活动，讨论工作的组织方法，顺利完成学生体质健康标准的测试、数据统计和上报工作。

（三）群体工作

本学期五月份我校承办宁波市大学生田径运动会，是本部门工作重点，通过教研活动研讨，积极配合公共文体部这方面的工作。课外锻炼值班的教师要严格要求课外锻炼的执行要求，杜绝学生作弊行为。

二、重点工作

（一）加强政治理论学习，提高教师的综合素质

按照学校思政教育工作精神，依据本部门政治理论学习安排，认真组织好教研室的政治理论学习，深入学习党的路线方针政策，坚持以科学的理论指导人、以高尚的心灵感染人、以模范的作用引导人，以高尚的师德和过硬的专业技术技能起到示范、指导作用。

（二）迎评促建

为进一步提升学校评建工作成效，全面做好2023年秋季迎接审核评估的各 项准备工作，加强 改革特色重点项目建设，形成“特色项目推进计划”；扎实推进问题整改提升工 作，形成“评建自查问题整改计划”。

1. 全面实施《国家学生体质健康标准》、《浙江省高校学生体质健康测试抽测工作》定期对在校学生进行课外训练、体侧培训指导。从而来提高学生的身体素质，为我校的体育卫生教学教育评估扎实推进。

2. 按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，严格对学生进行健康标准达标测试，并将测试成绩上传体育智能化系统，作为学生评奖评优的重要依据。

（三）加强团队建设，提升自身素质

加强教师的团队建设，有利于促进学校教育目标的实现。我们教研室需要创设一个和谐、融洽的教师队伍，充分发挥集体的智慧、集体的力量推动教研室综合实力，促进我教研室教师教学能力快速发展。

体侧教研室

2023年3月