本学期在学院和系部的领导下，物流管理教研室作为最基层的教学工作组织，紧紧围绕专业建设、招生和就业、培养方案修订、教师队伍建设、产教融合课程建设、校企合作、学科竞赛、教学与科研工作、毕业论文与设计和学业导师制等方面开展工作。教研室活动紧紧围绕上述工作展开，坚持在教研活动中反思不足与总结经验、集思广益与提出要求。本学年共组织教研活动16次。总结如下:
1、教研室活动有计划、有步骤，并按要求进行
学期初制定覆盖教学科研等方面的全面教研室活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中，坚持做到有主题，有记录和照片，并撰写成新闻稿发表在学院网站，内容具体、全面，材料充实、实用。
2、教研活动覆盖全面，内容丰富
教研活动覆盖了专业建设、2023级培养方案修订、招生与就业、如何应对ChatGPT等AI技术的出现对高校教学的冲击和影响与科研工作、校企合作、学科竞赛、毕业论文与设计、完善学业导师制等方面的主题。并且在保证完成既定主题的基础上，传达学校和学院教学会议精神，尤其是在准备迎接教学评估材料准备方面，多次组织专题活动落实学校和学院分配的各项工作。
3、教研室活动组织形式多样
本学年教研活动采用了主讲法，讨论法，案例汇报等形式。比如在落实学校迎评工作方面多次组织召开专题研讨会，对毕业论文和试卷等重要教学材料进行多次复查修改完善。在如何提升学生毕业论文写作能力的主题教研活动中采用讨论法，制定并修改了2023届物流管理专业学生毕业论文标准。
4、教研活动主题突出，学期活动有侧重点
针对教育部在2032年对本科毕业论文提出的新要求和检查标准，上半年教研活动突出了毕业论文质量提升主题，发现了如下问题并针对性地提出了建议。首先，论文选题相似并存在范围太大、不够新颖、运用模型过多、参考文献不规范等问题，提出了近三年毕业论文选题不能重复或接近并扩大选题库、加强选题和过程指导等要求；其次，论文内容数学模型过多、实际价值或创新不足、没有理论支撑、论文结构不完整、逻辑和层次不清等问题，提出了数据收集方法指导、建立优秀论文案例库、师生都学会若干个适用于物流管理对的数学模型等举措；第三，针对学校和学院对毕业论文工作指导的安排和要求，提出评审老师和答辩组要严格把关学生论文质量；最后，为了方便老师当面指导学生，提高论文质量和效率，将第一次毕业论文答辩提前到大四第一学期期末前两周。
下半年教研活动主要围绕如何提升课题申报书撰写质量、教学改革项目申请、学科竞赛指导经验分享、课程大纲和课程标准的修订、教学方法和教学手段以及教学实践问题的研讨；教师互相间听课、评课的交流、期末出题和阅卷等注意事项；交流教学中发现的新情况、新问题等。通过及时地交流、沟通，各位老师都获益匪浅。
5、不足与展望
本学年教研活动对促进提高教师科研能力，加强教学改革、提升教育质量、如何加强学业导师与学生的沟通和交流起到了很重要的作用，但仍存在几方面的不足：由于不同教师任教课程一般不同，所以在具体课程内容、教法等方面的讨论和分享不够；教研活动成果；教改项目申请数量没有达到学院要求，总结不够。
随着ChatGPT等AI技术的进一步开发和应用应用，以后教研活动要继续朝着不仅有活动有主题，有活动有系列，而且有活动有成果的方向努力，思考如何确定教研主题、如何组织系列专题活动、如何提炼形成教研成果等方面做出梳理，引导教研从主题目标方向、系列专题活动、研究经验成果等方面综合谋划与统筹实施；站在整个物流管理专业培养方案的角度对不同课程的教材选用和教法改革进行研究，拓展教研新空间、探寻教研新思路，提高物流管理专业教师申请教改项目的积极性。
物流系 王叶峰
2024年1月10日
