宁波大红鹰学院关于开展2016 年大学生暑期社会实践的总结
宁波大红鹰学院坚持以全体学生的全面发展为目标,以时代主题为引导,以“全员化参与、课程化改革、精品化推进、项目化管理、社会化运作”为工作思路,采取分散与集中相结合的方式,支持和鼓励学生利用暑假时间深入社会、深入基层、深入群众、深入生产一线,让学生在社会实践中认识社会,在社会服务中增长才干,在艰苦环境中砥砺品质,在深入群众中锤炼作风,在联系实际中寻找差距。
2016 年,我校紧密围绕省市大学生暑期社会实践活动的要求,结合我校的实际情况,以服务社会为立足点,紧密依托专业优势,将实践活动与学校人才培养目标相结合,开展了“知行合一,践行青春”为主题的大学生暑期社会实践活动。今年,我校大学生暑期社会实践工作在原来的基础上推陈出新,实践工作有了以下突破:
1、高度重视、建章立制、全面动员。今年,学校领导一如既往地高度重视学生暑期社会实践的组织工作,并划拨实践专项经费,确保政策到位、经费到位、要求到位,为广大同学的成长成才提供了良好的平台。校团委就协同学校相关部门自 3 月初就启动今年的暑期社会实践工作,确定方案,组建团队,专项培训,有条不稳的做好组织工作。继续完善暑期社会实践工作制度,连续第三年制作《宁波大红鹰学院大学生暑期社会实践培训教材》,保障实践活动有序的开展。今年,我校共组建了包括以 58 支校院两级重点团队为核心的团队共计
766 支,约有 6106 名学生、98 名指导教师奔赴全国 15 个省市区、浙江省内 52 个县市区开展理论普及宣讲、国情社情观察、文化艺术服务、美丽浙江实践、科技支农帮扶、教育关爱服务等实践活动千余次,参与团队数量、成员总数、实践规模皆保持了一定的规模。
2、发扬主旋律,把握实践主题,深化活动内涵。2016 年是建党
95 周年,纪念中国工农红军长征胜利 80 周年,同时 2016 年是国家“十
三五”规划开局之年,也是 G20 杭州峰会召开之年。我校社会实践活动紧紧把握主题,引导青年大学生重温革命历史、关注国家改革发展,用自身实践去探索发展中的中国。结合“大众创业,万众创新”,鼓励青年大学生结合专业特点开展创新实践与就业见习活动,通过开展创新成果推广、企事业单位见习等活动,加深对自身专业的就业前景、发展趋势等了解,不断提高实践能力、创新能力,切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领,为走上社会、成就事业打下坚实基础。
3、扩大宣传渠道,加强宣传力度。校团委及时关注社会实践“三下乡”官网,获取全国最新实践信息,同时依托宁波大红鹰学院社会实践服务网站、学生组织微信公众号、微博,以及各大媒体网站多个宣传渠道,对我校社会实践活动进行跟踪报道。我校学生会实践部定期编订社会实践简报,报道各团队实践情况,更快捷地指导实践过程,分享实践成果,与时俱进,有效地扩大了活动的影响力和覆盖面。
今年暑期社会实践活动已经圆满结束。
本次的社会实践活动在巩固原有工作经验的基础上,有了新突破,取得了新成果,积累了新经
验,并推动了社会实践活动向“制度化、规范化、专业化”方向进一
步发展,也有效促进了我院青年学生综合素质的提高,为广大学生的锻炼、成才提供了有效的途径。今年,各团队共计完成实践报告 1107
篇,撰写专题调研报告 47 篇,编写暑期社会实践成果册 51 本,制作成果视频 23 部,被中国网、中华网、搜狐网、凤凰网、人民网、光明网、浙江共青团、宁波共青团、宁波电视台、象山电视台、开化电视台、大理电视台、宁波日报、曲靖日报、宁波晚报、柯桥日报等 50 余
家媒体累计新闻报道 515 次,其中魅力传承暑期社会实践团、寻甬城正能量暑期社会实践团和携手公益开化行暑期社会实践团先后被中华网、中国网多次转发报道。
今年的社会实践活动暂告一段落,工作后期,学校各级团委将组织开展“实践归来话收获”为主题的实践总结工作,把在社会实践中的所学、所感、所获分享他人;召开全校大学生社会实践成果总结表彰大会,推动我校大学生社会实践工作的深入发展,真正实现促进学生成才成长和服务经济社会发展的互助双赢,红鹰学子也将在良好的实践项目机制下不断投入践行青春梦的洪流中。
共青团宁波大红鹰学院委员会
2016 年 9 月 10 日
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摒弃自我,服务社会,奉献爱心,Sunshine 同行
——校重点“Sunshine”暑期社会实践团
宁波大红鹰学院 Sunshine 暑期实践团是奉行“摒弃自我,服务社会,奉献爱
心,Sunshine 同行”校级实践团队,7 月 1 日至 20 日 48 名团队成员在周巷,龙
山,清风,坎墩四个教学点开展为期 20 天的支教活动。
该团队结合舞蹈,太极拳,礼仪等特色课程拓宽孩子们的兴趣爱好,期间我
们的团队迎来了慈溪市关工委领导的亲切问候,新媒体的广泛宣传使慈溪电视台
对我们进行了专项的采访。通过 20 天的教学,孩子们各方面均得到了很大的提高,
团队赢得了政府,狮子会,社会各方面人士的大力赞赏。
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走进身边的甬城非遗
——校重点“甬之风韵”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 4 日至 2016 年 7 月 11 日,宁波大红鹰学院甬之风韵暑期社会实践团在倪妍老师的指导下,对甬城非物质文化遗产中的“金银彩绣”、“草编”两项进行了探寻、学习和弘扬的暑期社会实践活动。
该实践团共 13 人,通过与传承人零距离接触、传承基地学习的方式,亲身体验并且学习金银彩绣和草编,同时带领月湖社区的小朋友了解和体验甬城非遗,通过调研了解甬城非遗的现状进行横幅签字、义卖等活动让广大社会各界人士关注甬城非遗,呼吁更多的人加入“弘扬保护甬城非物质文化遗产”的队伍中来。
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探究绍兴环保产能,开启“转型”之路
——校重点“开拓者”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 10 日至 2016 年 7 月 16 日,宁波大红鹰学院“开拓者”暑期社会实践团一行 11 人,秉着“开拓者,一直在路上”的团队宗旨,在赵京芳老师的指导下来到绍兴市柯桥区通益印染纺织有限公司开展暑期社会实践。
该实践团以“探究绍兴环保产能,开启‘转型’之路”为主题,以绍兴印染产能为主,通过实地调研,访谈,用大学生的角度来展现绍兴工业区在 G20 峰会的影响下所进行的转型,以及各工业区转型给居民带来的影响。此次社会实践将以实践编汇册、调研报告和纪录片三种形式总结成果内容。
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执子之手,共筑最美汉语桥
——校重点“情系青田汉语桥”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 23 日至 2016 年 8 月 7 日,宁波大红鹰学院“情系青田汉语桥”暑期社会实践团的 40 名成员在毕禛老师的指导带领下,在丽水青田开展了向广大侨胞小朋友传播中国传统文化的暑期社会实践活动。
通过实践团成员的努力,在短短的 15 天时间里,小朋友们更近距离体验家乡风土人情,进一步增进他们的中华情结和桑梓情怀,并使之成为一次华裔青少年增进情感的寻根之旅,学习中华文化的体验之旅、分享快乐的友谊之旅。
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古韵流香,曲艺传承
——校一般“星之火”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 2016 年 7 月 6 日,宁波大红鹰学院“星之火”暑期社会实
践团在宁波开展了古韵流香-宁波曲艺的传承与发展暑期社会实践活动。
该实践团共 13 人,通过与传承人零距离接触、非遗馆学习、剧场采访的方式,
亲身体验宁波地方曲艺,同时带领小学生了解曲艺、体验曲艺,向社会发放问卷
从而了解宁波曲艺的现状及想出一系列传承和发扬曲艺的措施。与此同时,通过
曲艺表演活动让广大社会各界人士关注曲艺,呼吁更多的人加入“保护宁波地方
曲艺非物质文化遗产”的队伍中来。
寻找榜样的足迹
——校一般“UIS”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 6 日至 2016 年 7 月 14 日,宁波大红鹰学院“UIS”暑期社会实践
团一行 14 人,在冶治玲老师的指导下来到多个校友企业实践地进行记录拍摄、问
卷调查、实地走访、亲临感受、人物访谈等社会实践。
该实践团表现出色、成果丰硕,秉着以强化自身社会实践经验、走进校友企
业、联系校友、为校友与母校合作共赢的明天而努力奋斗的宗旨,实地走访四家
校友企业,拍摄采访视频一个、制成成果记录册一册,与校友对母校的未来发展
达成一致认可等。
五水共治·携手你我
——校一般“蓝盾”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 6 日至 2015 年 7 月 12 日,宁波大红鹰学院蓝盾暑期社会实践团
在张雨刚老师的指导带领下,在宁波各个社区开展了宣讲五水共治,环保节能携
手你我的暑期社会实践活动。
该实践团共 10 人,通过生动形象的课堂以及有趣的问答互动等方式,亲身教
授社区小朋友们五水共治环保节能,同时带领社区的小朋友们了解五水共治并从
内心感受到其重要性,并通过宣讲与实践让社区的小朋友们懂得五水共治环保节
能从我们该如何做起,做到人人有责,让小朋友们从小就培养起勤俭节约珍惜身
边没一点资源的概念,让环保节能保护我们的家园的意识深入人心。
携手夕阳梦,关爱老人心
——校一般“流光年华”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 2016 年 7 月 8 日,宁波大红鹰学院流光年华暑期社会实践团在张海峰老师的指导带领下,在宁波广泽社区开展了以金婚银婚为主的暑期社会实践活动。
该实践团共 12 人,通过与老人接触了解其所需为活动前提,为他们拍摄金婚银婚主题照片,并通过互动课堂的形式,向一部分小朋友传播孝道文化,也使老人在与子孙的交流中感受幸福。在活动后期,我们将向轨道交通与宁波南站合作,通过张贴海报与投放视频的形式,让在物质发达的今天,更多的号召人们关注老年精神文明建设。
共赏民族文化内涵
——校一般“民族文化行”暑期社会实践团队
2016 年 6 月 30 日至 2016 年 7 月 5 日,宁波大红鹰学院“民族文化行”暑期社会实践团在张雨刚老师的指导带领下,在宁波开展了传承和发扬中华民族文化的暑期社会实践活动。
该实践团共 11 人,通过微博、微信、海报、横幅、各院系例会等形式大力宣传。期间参与宁波大学生节,展示民族文化特色;进入社区走秀,展现民族服饰的魅力,旨在宣传各民族健康、美丽、向上的民族文化与精神,让更多的人民群众去了解、关注、欣赏各民族的文化内涵,为构建和谐社会出一点力。
逐红色足迹,扬青年风采
——校一般“鹰逐红色路”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 2016 年 7 月 7 日,宁波大红鹰学院鹰逐红色路暑期社会实践团在宁波市天一阁开展了红色足迹寻访的旅程。
该实践团共 11 人,通过与游客的互动,夏日送清凉,弘扬爱党情,学生书画展示,众人签名会等形式,同时与暑假夏令营班达成共识,带领孩子们参观与旅游。并且借建党 95 周年之际向社会发放问卷从而了解一下群众对我党小知识的认识程度等。与此同时,通过签名会活动让广大社会各界人士共同庆祝我党建党 95
周年,呼吁更多的人加入与学习我党的精神中去。
为爱助力·候鸟启航
——校一般“助力小候鸟”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 5 日至 2016 年 7 月 21 日,宁波大红鹰学院“助力小候鸟”暑期社会实践团在陈剑老师的指导带领下,在台州市天台县平桥镇山庵村开展了为期
16 天的暑期社会实践活动。
该实践团共 13 人,在教学过程中,我们通过给孩子们上手工,软陶,美术,音乐,心理,安全教育和其他课程,丰富了孩子们的课外知识,通过开展一系列的联系社会热点的素质拓展活动丰富课余生活,最后的才艺汇演则是展示成果的时刻。其余时间,我们则走访当地家庭,了解当地的教育情况,旨在通过我们的努力,守护孩子,为他们带去一个平凡却不平淡的暑期。
创新创业,就在脚下
——校重点“晴天飞扬”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 2 日至 2016 年 7 月 9 日,宁波大红鹰学院“晴天飞扬”暑期社会实践团在校团委副书记陈剑老师指导带队在宁波开展了暑期社会实践活动。
该实践团由 10 名成员组成,在月湖街道办事处顺利开展活动。此次实践活动一方面为了了解在国家号召创新创业的大环境下,学校外创新创业的落实情况。另一方面加强锻炼我们的素质,开拓我们的视野,为将来的工作奠定实践基础。此次我们时间的内容是创新创业,我们先是收集了宁波各大高校开展创新创业的情况,并自己在宁波鼓楼举办各种创新创意活动。此次实践我们拍了一个我们自己实践团的宣传视频,并上传至各大网站,还有一本记录此次实践点滴的照片集。
保护蓝色海洋·共建美好明天
——校重点“蓝色护海”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 2016 年 7 月 7 日,宁波大红鹰学院“蓝色护海”暑期社会实践团一行 11 人,在秦卫东老师的指导下来到象山实践地开展关于保护海洋为主题的暑期社会实践。
该实践团是一支绿色、环保、有梦想的团队。深刻的认识到海洋文化的博大精深,也了解海洋污染化有多严重。在这次实践活动中,秉持保护海洋,从我做起的团队宗旨,开展了关于保护海洋的丰富多彩的活动,比如海报张贴,印发宣传手册,海报签名,沙滩垃圾清理,参观海洋博物馆等等。
在实践过程中,让更多的人参与到保护海洋的队伍中来,不仅将海洋的知识不断传输给身边人,而且还打动了当地媒体。不仅在《今日象山》上刊登了“蓝
丝带在行动”的报道,更在《浙江共青团》上刊登了“善待海洋,共护幼鱼”的
报道。
艺术恒久远·文化永流传
——校重点“艺术团”暑期社会实践团队
2016 年 6 月 25 日至 2016 年 7 月 1 日,宁波大红鹰学院“艺术团”暑期社会
实践团在陈耀威老师的指导带领下,在宁波地区开展了发扬青春艺术文化的暑期
社会实践活动。
该实践团共 21 人,通过与社区合作、学习的方式,并且一同举办演出活动,
同时带领大家去艺术馆博物馆感受艺术文化并制作陶艺品。与此同时,通过表演
活动让广大社会各界人了解大学生舞台得多彩性。
创新创业与我同行
——校重点“探寻向上的力量”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 7 月 7 日,宁波大红鹰学院“探寻向上的力量”暑期社会
实践团在指导老师高姝佳的带领下在舟山定海开展暑期社会实践。
该实践团共 15 人,以“创新创业”为主线,同时结合艺传学院专业特色,走
访成功创业家,探寻平凡人的不平凡力量;走进南洞,感受新农村建设;开设创
新思维课堂,培养青少年创新意识。同时开展“新媒体的继承发展”的课题研讨。
该实践团在展开实践的第一天就受到了定海新闻网的报道,实践地给予了高
度的评价,将鹰大学子自信、专注的品质播撒在定海的角角落落。
传递希望·爱洒开化
——校重点“携手公益开化行”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 7 月 11 日,宁波大红鹰学院携手公益开化行暑期社会实践团队一行 17 人,在庞亚珍老师的指导下前往衢州开化,开展了为期10 天的“携
手公益开化行·助推绿色中国梦”系列暑期社会实践活动。
该实践团根据报名学生的年龄差及人数,拟定了具体的活动方案,并安排了相关课程。在孩子们感兴趣的基础上,开展了一系列户外活动及绘画课程,在劳逸结合的原则上,我们合理安排孩子们的活动与课程,陪伴孩子们度过了暑假里难忘而精彩的十天。在我们的汇报演出中,我们更是融入了当地五水共治的环境元素,为村头镇的居民们量身打造了数个精彩节目,受到村头镇政府的一致好评。
垃圾分类,我们在路上
——校重点“信息科普行”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 2016 年 7 月 8 日,宁波大红鹰学院“信息科普行”暑期社会实践团一行 9 人,在薛小东老师的指导下踏上了助力“垃圾分类”的路途。首先,通过对路人的采访调研了解宁波目前的垃圾分类状况。随后几日,实践团跟随宁波市市容管理处参与“垃圾去哪儿”志愿者活动,通过这个活动了解垃圾的
“去向”,更深刻了解做到“垃圾分类”对环境、资源的益处。接着,根据成员
们在“垃圾去哪儿”中的所见所闻和感受来到各个社区向社区小朋友宣传垃圾分
类,普及垃圾分类相关知识,通过小游戏是垃圾分类深入小朋友心中。宁波日报
记者还针对实践团在广泽社区的主题讲座进行报道。
实践活动虽然只有短短的十天,但“垃圾分类”在各社区都留下了深刻的印
象,同时也使各成员牢牢记住了有“垃圾分类”。因此,大家纷纷表示就算活动
结束了,垃圾分类也不会结束,我们将牢记“垃圾分类,我在路上”。
寻土楼文化根基,扬古都建筑风情
——校重点“千寻”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 2016 年 7 月 6 日,宁波大红鹰学院“千寻”暑期社会实践
团在郦齐老师的指导下,在南靖漳州开展了走进土楼非物质文化遗产,探究非遗
申请成功后其发展现状的暑期社会实践活动。
该实践团共 9 人,通过与土楼营造技艺传承人零距离接触、融入当地生活、
与当地居民沟通法、采访游客等方式走近土楼营造技艺,透过旅游发展繁荣的表
层看其本质保护成果。并制作趣味视频,在视频网站上宣传,让更多人近距离接
触了解山里的非遗。从而呼吁人们对其保护传承意识。
你应该知道的中国毕加索
——校重点“渔舟唱晚”暑期社会实践团队
2016 年 6 月 30 日至 2016 年 7 月 6 日,宁波大红鹰学院“渔舟唱晚”暑期社会实践团在指导老师方科大的指导下,前往舟山市嵊泗县田岙村开展了为期 7 天
的暑期实践活动。
该实践团共 12 人,希望能通过自己的努力让中国舟山渔民画为大众所熟知。该暑期社会实践团通过研究渔民画、拜访渔民画家、采访游客等方式做好前期宣传工作,并通过宣传视频、宣传册等方式向大众宣传舟山渔民画文化。作为舟山非物质文化遗产之一,舟山渔民画以它朴实的绘画取材和怪诞的绘画风格给人眼前一亮的感觉,希望渔民画文化能被更多的人所认识和体会。
温暖象山行,再续夕阳缘
——校重点“活力夕阳”暑期社会实践团队
2016 年 6 月 30 日—7 月 6 日,宁波大红鹰学院活力夕阳暑期社会实践团一行
16 人,满怀热情,在朱韬琼和汤亚旎老师的指导下来到象山县老年公寓,开展以
“温暖象山行,再续夕阳缘”为主题的实践活动。
该实践团深入老年公寓,感受老年人的晚年幸福时光,让年轻人放慢节奏融
入新的环境。实践团有选择性的将“纪念建党 95 周年”作为实践团的实践背景‘’
通过“红歌嘹亮”红歌会、参观爱国革命教育基地,红色交流会等活动,与老人
一起重温红色经典,抒发红色情怀。同时积极发扬中华民族敬老爱老的优良品质。
在实践团成员的共同协作下,在象山县老年公寓开展了一系列的关爱老年人
爱心服务活动,得到了象山老年公寓的大力赞赏,先后获得象山电视台、象山日
报等多家媒体网站的报道。
知礼而行之
——校重点“传统文化支教”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 12 日,宁波大红鹰学院传统文化支教暑期社会实践团在冶治玲老
师的指导带领下,在宁波鄞州区紫薇和学院社区带领孩子们体验并开展了华夏文
明之最具特色的礼仪弟子规教育的暑期社会实践活动。
该实践团共 20 人,讲师与助教带领孩子们尽情的学习各种礼仪、学习弟子规
中孝道等内容,下午安排了各式各样的活动的方式,让孩子们在快乐中体验并传
承中华传统文化的魅力。与此同时,围绕向社会发放问卷的形式从而展开研究传
统文化教育的现状及想出一系列传承和发扬传统文化的措施。
通过此次传统文化支教活动呼吁大家重视中国传统文化的教育,发展传统文
化公益支教服务,传承及发扬中国传统文化、培养儿童形成良好礼仪规范。
牵系革命老区·心连留守儿童
——校重点“景行行止”暑期社会实践团队
2016 年 7 月,“景行行止”暑期社会实践团在汤秋平老师的指导下,在武义
县云华小学开展了为期七天的“牵系革命老区·心连留守儿童”的暑期社会实践
活动。
该实践团通过组织课业辅导、素质拓展类课程等项目,给孩子带去新知识、
新思维、新理念,给他们送爱心,送关怀,并对他们的人生观、价值观起到了一
定的引导作用,并在活动利用各种媒体形式全面宣传,号召社会各界关注留守儿
童。此次活动,不仅使志愿者得到了锻炼,也向武义县彰显了大红鹰学子的优秀
风采。
手拉手我们都一样
——校重点“喜憨儿圆梦行动”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 2016 年 7 月 7 日,宁波大红鹰学院喜憨儿圆梦行动暑期社会实践团在周律均老师的指导带领下,在宁波江东开展了关注和关爱喜憨儿的暑期社会实践活动。
该实践团共 7 人,通过与喜憨儿零距离接触、与喜憨儿一起玩耍的方式,减少了同学们对喜憨儿的恐惧,同时让社会大众了解喜憨儿、关注喜憨儿,向社会发放问卷从而了解喜憨儿的现状及想出一系列减少社会大众对喜憨儿恐惧的措施。与此同时,通过喜憨儿表演活动让广大社会各界人士关注喜憨儿,呼吁更多的人加入“关爱喜憨儿”的队伍中来。
守护“小候鸟”,守护未来
——校重点“守护行动”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 6 日至 2016 年 7 月 15 日,宁波大红鹰学院“守护行动”暑期社会实践团一行 14 人,在吕少波老师的指导下来到浙江温岭进行关爱外来农民工子女社会实践。该
实践团通过与地方政府合作,在农民工聚集地周边开设数个“候鸟班”,为
“小候鸟”们提供了免费的学习和娱乐场所,同时提供各类兴趣辅导、安全教育
等特色课堂。
在团队成员的共同努力下,该团前后获得了多家媒体的报道,微信、微博等
媒体平台的推送,同时得到了温岭市有关单位的一致好评,获得了实践基地的认
可。
用艺术点亮童年、用温情传递爱心
——校品牌“象山暖阳”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 8 日-7 月 27 日,宁波大红鹰学院“象山暖阳暑期社会实践团”
在徐倩、卢桑雨两位老师指导下,由二十位艺术团骨干学生组成,在象山爵溪假
日学校展开了为期 20 天的暑期社会实践活动。
秉承“用艺术点亮童年、用温情传递爱心”的宗旨,坚持“做勇于承担社会
责任的大学生”的原则,前往以外来务工子女为主的象山爵溪假日学校开展艺术
类支教,帮助这里的孩子度过安全、有意义的假期。实践内容主要包括课程授课、
问卷调研、各类讲座、智力运动会、走访慰问困难学生家庭和学习成果汇报演出
等。实践团成员们用青春和热情去感化这些孩子,将自己的所学所得真正用到实
处,获得当地领导、学生家长、新闻媒体以及社会各界人士的关注与肯定。
访正能量,做正能量
——校品牌“寻甬城正能量”暑期社会实践团队
2016 年 7 月 1 日至 2016 年 7 月 13 日,宁波大红鹰学院“寻甬城正能量”暑
期社会实践团在方达老师的指导下,在宁波当地开展了“寻甬城正能量”团队品牌项目,项目由社区服务及采访宁波优秀人物两大块组成,通过社区服务及采访优秀人物事迹来达到弘扬传递正能量的目的。
今年是“寻甬城正能量”团队成立的第 4 个年头,成立至今,先后连续两年获得省级优秀团队称号,有着较为悠久的历史和丰富的暑期社会实践经验。团队年年坚持以老团员带新团员的模式,使团队精神得到良好的传承,又能在新的实践中推陈出新,使团队的影响力与经验更上一层楼。
经过团队的努力,现今在丹顶鹤社区和胜丰社区已建立稳定的实践基地,并得到社区居委会的高度认可。希望在我们团队的不懈努力下能有更多的正能量被大家发现与效仿,从而达到生活中充满正能量的一天。
彰显文化魅力·传承非遗流韵
——校品牌“魅力传承”暑期社会实践团
2016 年 7 月 8 日至 7 月 16 日,作为第四届宁波大红鹰学院魅力传承团队,今年实践团 12 名成员深入彩云之南的大理周城扎染之乡,寻觅那化身在民族文化中的国家级非物质文化遗产——白族手工扎染。
白族手工扎染,是一项传承了上千年的古法技艺,也是一项民族珍品。通过采访青白扎染坊第十四代传承人陈意辉先生与云南省级扎染工艺非物质文化遗产传承人段银开女士,走访了陆良电视台,陆良县团委,大理市电视台,璞真扎染厂等十余个实践地与手工扎染零距离,学习和制作扎染 DIY,感受非遗文化的独特魅力。手工扎染作为传统手工艺的一个重要角色, 其所具有质朴的美感、淡泊的气息、隽永的文化内涵恰当地弥补了当下人文艺术的缺失。在探寻中手工扎染的精湛手工、醇厚技艺、靛蓝情愫过程中,每一位实践队员都为之感到我们中华民族文化的博大精深和骄傲。