1月3日下午，由教师发展中心主办的第222期教学沙龙在南教1-412室举行。本期沙龙以“基于真实项目的一线实践现场教学案例探索与反思——以望京门遗址修复保护为例”为主题，由人文学院副院长王琦主持，鉴文思源讲学团队成员、人文学院曹明博士主讲，来自全校近百名教师通过线下或线上方式参与活动。

曹明以“基于真实项目的一线实践现场教学案例探索与反思”为主题，结合所授《艺术品修复》浙江省一流实践课程的经验和实例，围绕望京门遗址修复保护项目案例，从学（来自学生的反馈）和教（教师自我反思）二个层面介绍了教学创新的经验和心得。项目案例教学作为一种创新的教学方法，旨在培养学生的实践能力、创新思维和团队协作精神。通过引导学生参与实际项目，让他们在实践中学习知识、运用技能，提升解决问题的能力。这种方法在课程教学中得到了广泛应用，并取得了显著的教学效果。在教学反思环节，曹明指出了项目案例教学在实施过程中所面临的一些挑战。例如，如何选择合适的项目案例、如何平衡理论与实践的关系、如何评价学生的学习成果等。针对这些问题，与会者提出了许多建设性的建议和解决方案。

分享结束后，参会教师就如何有效进行教学反思、提高教学效果展开了积极的探讨和交流。

此次教学沙龙为教育工作者提供了一个交流和学习的平台，有助于推动项目案例教学的进一步发展。我们希望通过不断的实践和反思，完善这一教学方法，为学生提供更优质的教育体验。

（撰稿：人文学院 曹明；摄影：实验室与信息技术中心 蓝佳奕；审核：人文学院 王琦）