5月20日下午，人文学院黎红副教授在南教2-412为学院“菁英”教学骨干班和“新鹰”青年教师班的老师们，作“核心期刊论文写作技巧——经验与体会”专题学术讲座。黎红结合自己在核心期刊发表论文的经验体会，从期刊级别与论文质量评价、资料搜集与整理、论文写作要点、选题与结构、语言表达与创新等五个方面凝练了核心期刊论文的写作关键技巧。

首先，黎红对期刊级别进行介绍，并从影响因子、转载、引用和下载次数等方面分析论文质量评价指标。其次，在资料要求上，她提出三个“新”，即新数据、新材料、新实证。同时，她以“农民工”研究方向为例，介绍了自己在资料搜集与整理上的主要步骤与做法。第三，她从选题新、题目新、结构新、资料新、语言新等“五个新”入手，详释核心期刊论文的写作要点。第四，她以数篇优质论文选题为例，强调论文选题需针对当前社会生活中的热点、重点、难点问题，需考虑自身长期从事的研究领域和专业特长等。在论文结构上，应做到统筹兼顾、布局合理、层次清晰。第五，在论文语言上，提醒老师们要关注新概念、新表述、新用语。

在讲座中，黎红展示了她即将发表在核心期刊上的一篇文章的产生过程及反复思考、推敲、修改的“千锤百炼”的过程，用生动有趣的语言讲述了论文写作由苦到乐的过程。讲座中提到的“五个新”写作要点等内容，为青年教师们今后开展核心期刊论文写作和投稿提供了思路指引。

（撰稿：人文学院 马妮娜；摄影：人文学院 马妮娜；审核：人文学院 夏柯）