12月21日，工业工程系针对课堂教学存在的问题，结合学校发布的《学生原始评价、督导同行评价等问题表述清单》开展了专题研讨会。

会上，全体老师对《学生原始评价、督导同行评价等问题表述清单》每一条进行了认真的学习，并展开了激烈的讨论。会议对于典型问题进行了梳理，如签到问题，要清点人数，使蓝墨云上的签到与实际一致。会上要求专业教师加强课堂管理与课堂教学。教师们认为课堂教学是关键，课堂内容与形式丰富，学生的注意力就会集中，学生就会满意，所以教学内容的设计与安排需要老师们继续优化改善提高。会上讨论课堂互动，由于学生注意力的时间是有限的，与学生增加互动，让学生参与进来是活跃课堂的一种好方法。

会议要求教学体现“以学生为中心”的理念。与学生互动过程中，要体味学生的诉求，重视学生的每一条意见，做好说明解释引导工作以及自身的改进工作。