【课程思政教学分中心】数字技术与工程学院课程思政教学研究分中心工作总结
| 文章来源：数字技术与工程学院 |
文章作者：黄春芳 |
发布时间：2022.07.02 |
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为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，结合学校对课程思政工作的基本要求，数字技术与工程学院课程思政教学研究分中心在本学年主要完成如下工作：
一、制定了分院课程思政教学研究分中心工作计划
通过计划，拟在2022年进行课程思政教案大比拼、课程思政教学研讨会、课程思政主题讲座和研讨沙龙等活动，拟通过各类活动推荐老师申报省级课程思政示范课程，参加学校层面的教学沙龙，评选课程思政优秀案例等。
二、积极推进各类课程思政项目申报
在全面推进课程思政建设背景下，我院积极鼓励教师进行各类课程思政项目的申报，成果显著。
王景丽老师获浙江省第二届高校教师教学创新大赛课程思政专项赛优秀奖。
胡晔老师获浙江省第二届高校教师教学创新大赛课程思政专项赛二等奖。
在学校第二、三届思政课程、课程思政优秀教师和示范课申报中，我院《数据结构与算法》、《工程技术基础》、《程序设计基础》、《机械设计基础》、《数据库原理与应用》、《设施规划与物流分析》、《JavaEE架构与应用开发》获得校级课程思政示范课程，林丹益、慈艳柯、张育斌三位老师获课程思政优秀教师。
在学校教改项目申报中，张育斌老师申报了课程思政项目“劳动教育背景下《工程技术基础》课程思政元素的设计与探索”，获得立项。
在浙江省课程思政示范课程推荐中，我院王麟阁老师的课程《JavaEE架构与应用开发》获得推荐。
在学校新文科项目申报中，我院老师申报了三项课程思政课题。
三、开展全院课程思政分享交流会
2022年5月初，学院举办了课程思政分享交流会。会上，王景丽老师就其申报的浙江省课程思政教学研究项目《双引擎六结合的计算机专业课程思政改革探索》做了汇报与分享，黄春芳老师就分院接下来拟推进的工科专业课程思政内涵挖掘与实施路径探索进行了介绍，其他老师都针对自己的课程就课程思政如何结合专业知识点进行了热烈的讨论。
2022年5月20日，邵煜老师作为教师代表在课程思政系列第32期教学（总第117期）沙龙中分享了主题为“三全育人”视角下工科专业课程思政内涵研究与实践路径探索，与会老师就如何更加有效的实施课程思政进行了热烈的讨论，形成了统一的思想，在课程实施过程中，需要专业统一协调，课程负责老师积极配合，形成有用、有吸引力、有效果的工科课程思政实施路径。
2022年6月9日，王麟阁老师做了《引领学习为出发点、建设学习资源为中心，培养高端软件开发人才》的沙龙，也提到了课程思政在目前教学过程中的重要性，在《JavaEE架构与应用开发》课程中是如何实施课程思政的，与会老师也进行了热烈的讨论。
四、鼓励教师参加各类课程思政相关的培训
为进一步提升我院教师的“课程思政”能力和水平，积极鼓励所有教师参与各类课程思政相关的培训。除了参加学校组织的课程思政专题沙龙之外，积极引导老师们参加线上各类培训，如由浙江中医药大学教师发展中心组织的“国家级课程思政示范课培育与建设实践”、专业认证视角下的“数据结构”课程思政建设与实施等课程思政类讲座。
此类培训有效提升了教师课程思政建设主体意识和教学能力，使教师能够结合专业发展现状，充分发挥课程思政示范项目的作用，积极推动学校课程思政教学改革，促进学校课程思政建设再上新台阶，进一步提升人才培养质量。
五、各专业积极开展课程思政的备课和教研活动
在日常的教研活动中，各教研室都将课程思政作为教研活动的重要内容之一，开展课程思政备课及专业课程与思政元素结合的交流和探讨。
六、下一步计划
在“课程思政”实施过程中，提出“两结合、三注重、三步走”的工作思路，即：“两结合”即内容结合和手段结合，内容结合是指专业知识传授的内容与思政教育元素的有机结合; 手段结合是指注重课上的激发和培养与课下交流及言传身教的结合，以及面对面言传身教和线上远程信息化交流沟通的结合。
“三注重”指的是在思政元素挖掘和教学方法设计过程中要做到：注重激发：避免大而全，注重加强有冲击力、有激发作用的案例建设。注重培养：避免说教，注重培养学生学习方法、习惯和思维。注重感受：避免生硬套用思政词汇和说法，注重学生潜移默化的提高和心灵的感受。
工作方法采取“三步走”的措施。第一步教师以课程为单位研究专业课中隐含的思政元素，并尝试进行带“课程思政”的教学方法；第二步以专业为单位，不同课程之间同向同行，做到“步调一致、相互补充、互相促进、共享发展”，大家“同向同行”。第三步将工作方法推广到其他专业，形成“育人共同体”。
（撰稿：数字技术与工程学院 黄春芳 审核：数字技术工程学院 田思）
