2022-2023学年，机自系遵循《宁波财经学院“十四五”专业建设发展规划（2021-2025年）》工作思路和教科室职能工作目标，强化基层教学工作日常考核，提高日常教与学的管理规范和管理水平，促进优良教风与学风养成，创新产教融合模式，稳步提高人才培养质量，全力推进应用型大学内涵建设。学期教研活动总结如下。

一、教研活动计划及开展情况

机自专业有专任教师9人，本学期，教研活动开展共9次，其中围绕学年教学工作重点安排的专题研讨会9次，包括专业建设研讨、教学质量专题研讨2次；教学教改常规工作研讨及交流活动4次，包括开学运行准备和试讲工作、毕业设计和毕业实习研讨、课程组教学研讨、期末考试命题等，其中课程组教学研讨重点围绕工程技术课程思政开展专项研讨；教师科研能力提升、市级重点实验室专题报告会1场；促进产教深度融合，开展产学合作和产教融合专题研讨2次，教研活动全部按计划完成。本学期机自系教研活动计划及开展情况详见表1。

二、专业建设及成果

本学期，机自专业课程与教学资源建设取得一定的成果。

1.张育斌老师省级教改项目立项：科政产教融合推动机械原理实践教学改革；

2.李延芳老师负责“工程力学II”获线上线下混合式省一流课程；

3.何润琴老师负责“工程技术基础”获劳动教育省一流课程；

4.何润琴老师省教改项目立项：劳动教育背景下跨学科专业选修课《工程技术基础》的改革与实践；

5.何润琴老师校重点教改项目立项：新工科背景下任务驱动式的《工程技术基础》特色教材建设

6.赵晓云老师校教改项目立项：新文科背景下《工程技术基础》课程实践教学体系构建；

7.朱火美老师校教改项目立项：虚实融合的创客空间应用模式探索；

8.朱火美老师校教改项目结题：“双创”价值引领的应用型本科教学模式研究——基于机械电子工程专业的实践探索；

9.朱火美老师教改论文：双创价值引领的课程体系构建及教学模式研究；

10. 赵晓云老师被评为宁波财经学院“优秀招生工作者”。

三、教研活动管理及考核情况

本学期，机自系的教研活动组织和管理得当，教研活动考勤及过程记录完备，教研活动成效显著；但也存在诸多不足，比如，企业教师进入课堂形式不够丰富、教师教学技能竞赛及教师高级别科研项目等方面有所欠缺。

在接下来的工作中，机自系将进一步加强教学组织建设，积极推动教师开展教研教改，提高教师教学技能，在争取自身能力提升的同时，努力为学生提供满意的课堂教学。