为深入贯彻中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》及教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》等文件精神，更好地落实立德树人根本任务，促进大学生学业成长与个性发展，学校于2021年9月出台《关于实施本科生导师制的指导性意见》，旨在加强对学生的学业和职业指导，充分发挥教师在人才培养中的主导作用和学生学习的主体地位。

按照学校要求，以教师或教师团队的形式为每一位本科生安排学业导师，帮助学生制定并完成学业规划的制度。学业导师应围绕立德树人这一根本任务，把思想政治教育贯穿于指导过程，以开展学业指导为重点，统筹兼顾科研创新、职业规划和就业指导等工作。

本人2022-2023年度担任数工1班41人（当年毕业14人）学业成长班学业导师，班级学生来自数字媒体技术、计算机科学与技术两个专业三个年级，面对一个个不同专业不同年级，但同样对未来充满期望而又有些懵懂的面孔时，我告诉自己，要尽自己最大的努力主动帮助他们，成为他们学业上的老师，生活里的朋友。在学业上指引他们学习的方向，在他们的成长中做他们强有力的后盾，在他们迷茫时及时解惑。在这一年的导师工作实践中，本人也在指导过程中与学生共同成长，慢慢积累了指导经验。

1、指导学生做好专业规划

由于所指导的学生分布在两个专业三个年级，所以首先要做的工作是指导学生建立好专业规划，明确自己的目标，有目标有计划更有助于学生能清晰的知道每一个阶段自己的努力方向，不至于在学习中迷茫以至于无所事事。在学生做规划时，要求他们按照职业、学习、能力三方面进行规划。

对于大四的同学，由于接手时已经面临毕业，所以着重要求他们对毕业设计和就业安排做了规划，规划的目的是让他们学业和就业两手抓，在积极按规划目标就业的同时，做好毕业设计。本人既是学业导师，同时又是毕业设计指导老师，随时对他们的完成进度和就业情况进行阶段性的检查和了解，这对学生而言，有较好的督促作用。

对于非毕业班学生，更多的是针对其现阶段之后的学习、职业生涯和能力培养制定规划。大三的同学需要对即将到来的就业做好清晰的职业或者升学规划，大二的同学更侧重于在学业、学科竞赛等方面，大一新生对大学生活相对比较陌生，需要在老师指导下完成对专业的认识，帮助他们建立学习的目标，但也正因为是新生，有更多的热情，所以积极引导他们关注各类学科竞赛，并鼓励他们制定竞赛规划，主动参与到各类专业相关竞赛中去。

2、指导学生做好专业知识的学习

学习是学生的主要职责，但很多同学在进行专业知识学习的过程中，往往会产生很多问题。大一的同学由于新进校，刚开始进行的都是基础课的学习，学生难免会觉得疑惑和迷茫，不知道所学课程与今后专业的联系。因此对大一新生，要结合专业导论课，向学生介绍本专业今后所学课程将会有哪些，这些知识之间有什么关系，在今后的就业中会有什么具体的应用等，帮助他们对于专业建立起正确的认识，培养他们的学习兴趣，让他们对于今后的学习有更多的期待。对于大二的学生，刚开始专业基础课的学习，专业难度有所提升，此阶段更多的是从学习方法上去指导学生，首先帮助他们找到正确的学习方法，建立学习的信心。大三的学生经过两年的大学生涯，开始有自己的学业方向，有的同学开始准备考研，对于这部分同学，在鼓励的同时帮助他们分析专业，指导他们确定考研方向，同时疏导他们的心理，帮助他们做好考研和就业两手准备。还有部分同学对某些专业课表现出了特别的兴趣，开始加强某个方向性内容的学习，此时帮助他们分析该方向是否有就业前景，应该结合哪些课程更好的提升专业技能，为今后学生的毕业设计和就业做好准备。大四的学生主要是从毕业设计上对学生进行具体的指导，帮助他们更好的完成毕业设计从而顺利毕业，最终我指导的学生都顺利通过毕业答辩。

3、指导学生参加各类竞赛

学科竞赛对于在校学生来说，是一种非常好的锻炼。一方面，可以让学生在竞赛中学会更好的去运用所学专业知识。如何能让学生做到学以致用一直是课堂教学中存在的比较大的难题，通过竞赛，可以引导学生去思考问题解决问题，在这个过程中，学生的知识应用能力会得到快速的提升；另一方面，竞赛往往以团队形式参加，学生在团队中学会了如何分工协作，如何去沟通交流，这对于学生在今后的就业中尽快适应团队工作模式也有很大的帮助。

要指导学生参加竞赛，首先导师自身要时刻关注各类竞赛信息，并在得知信息的第一时间将竞赛信息分享给学生。通过通知、上课、见面沟通等各种方式对学生进行竞赛动员，对于一些专业能力较强或者有特长的学生尤其要加强沟通，并想办法将其吸纳进参赛团队。

参赛团队的建立对于各类竞赛来说，是非常重要的。但最困难的，往往也是组建一支优秀的参赛队伍。团队的组织，并不是一蹴而就，需要学业导师通过反复的接触、交流、沟通，从个别学生再慢慢辐射到群体。

一年的学业导师工作，让我在摸索中慢慢得到成长，也让我越来越意识到学业导师工作的重要性。在过去的工作中，有一点点的成绩，在学生主动与我联系寻求帮助时也会有一些些的欣慰和成就感，当然也存在很多不足之处，比如精力的分配上要更合理一些，对于部分学习上存在较大问题的同学，在今后的工作中，要给予更多的关注和督促，帮助端正其学习态度，提高学习效率，能取得更好的成绩。学业导师工作，任重道远，在学生四年的学习成长路上扮演着领路人的角色，在今后工作中，还是要主抓学生的学业及与学习相关的工作，帮助学生了解自身所学专业特点，明确学习目标，有针对性地指导学生参与相关的学术活动和科研活动。同时配合做好学生思想政治教育工作。加强对新生的入学教育，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，形成良好的道德规范和行为准则，培养学生养成健康向上人格，学会与人、社会和谐相处，提高学生适应环境和融入社会的能力，促进学生全面成才。

（撰稿:数字技术与工程学院 李永平 审核:数字技术与工程学院 田思）