依托课程组，合理安排对应的教学任务，加强课程建设。除了正常授课任务外，还有重修、补修任务安排。针对23级人工智能实验班同学，尽快安排课程补修以及课程衔接等。

2.普通高等学校本科教育教学审核评估工作

本学期宁波财经学院最重要的工作之一，迎接普通高等学校本科教育教学审核评估工作。基层教学组织教研室活动中组织3次会议，学习我校自评报告，从办学方向、培养过程、教学资源、学生发展等全方面深入学习，迎评促建。

3.毕业设计工作

（1）认真对待全国本科毕业论文（设计）抽检工作

认真对待2024届全国本科毕业论文（设计）抽检工作，从开始就抓好该届毕业生的毕业设计工作。本学期完成毕业设计答辩工作、毕业实习、大四学生离校前的安全教育、校友邦（实习）管理等相关工作。与计算机应用技术系、产业教授以及外聘教师等多方协作，共同完成2020级本科以及2022级专升本的毕业设计工作。组织关于毕业论文（设计）、毕业实习的专题研讨，希望在文档规范性以及内涵质量上都有所提升。

（2）2021级毕业设计启动工作

本学期期末将启动2021级毕业设计工作，从选题开始，专业组织骨干教师和行业专家进行评审和删选。结合2022届、2023届全国本科毕业论文（设计）抽检工作，强调毕业生毕业论文（设计）工作的常态化，要从头开始，注意文档的规范性、毕设质量。

4.国家一流本科专业建设点建设工作

按照宁波财经学院一流专业建设实施方案“一流本科专业”建设点三年建设规划，从人才培养方案、课程体系、课程与教材建设、课堂教学创新、实践教学等多方面完成建设目标。定期开展课程组活动，组织相关课程教师，开展课程教法研究和讨论，提升教师的教学水平；进一步规范化教学资料，提高有效课堂。

5.工程教育认证

与计应承担计算机科学与技术专业工程教育认证试点。继上学期开始本项工作开始，本学期安排2次工程教育认证系列主题，进一步完善培养方案，修订课程与培养目标对应关系、大纲、以及考核与培养目标、出题方案、试卷分析等多项工作。

6.其他工作

（1）制定学习计划，重视政治理论学习，包括学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、《高等学校教师职业道德规范》以及我校的各项规章制度、师德优秀典型事迹、学习学校章程，学校文化理念等。

（2）继续推进教学数字化、信息化工作，本学期在本专业中全面实施云班课，继续进一步推动课程标准实施以及实时监测力度，所有专业核心课程实施实施监测，借助信息化手段更好提升教学质量。

（3）在总结2021级、2022级人工智能创新实验班的基础上，继续探索2021、2022、2023级实验班的人才培养。结合上学年卓越课程的实施情况，研讨该类课程的教学设计、授课方式、考核方案等。

（4）推动星级优师工作、云教材建设等学校、分院的各类、各项工作。

（5）做好本系日常教学管理工作，保质保量完成教学任务。