11月9日，教师发展中心举行第204期教学沙龙在南5-402举行，主题为“基于CDIO教学理念的渐进式思政体系——以《工程经济学》课程为例”，沙龙由金融与信息学院黄旭博士主讲。全校40名教师参与了本次沙龙，讲座由程萍主持。

首先，黄旭博士从课程框架、思政要点、案例挖掘、信息化手段实施等角度阐述了课程知识体系与思政融合的教学设计和实施。黄老师指出，教师在进行课程思政时应关注国家和政府的政策文件，特别强调党的二十大报告中对“高质量发展”和“共同富裕”的重要阐述，认为在进行《工程经济学》课程思政时，应该融入这些元素，以培养学生的民族自豪感和使命担当。另外，黄老师认为《工程经济学》应遵循“国家-企业-个人”的路径，将个人的发展融入到中国现代化建设的历史大背景中。在实践中，应基于CDIO教学理念（即构思-设计-实施-运作），以“润物细无声”的方式培养学生的经济分析能力和为国奋斗的使命担当。

沙龙后，与会教师积极讨论，在对《工程经济学》课程思政进行深入探讨的同时，促进了教师之间的交流与合作，为培养更具综合素养的学生提供了有益的经验分享。

（撰稿、摄影：金融与信息学院 黄旭；审核：金融与信息学院 徐莹）