12月19日下午，由教师发展中心主办的“教育思想学习研讨”系列活动第二场专题报告会在阶梯教室202举行，校党委副书记林长兴做了题为“素质教育特色建设的思考”的主题报告。全体中层干部，各二级学院学科负责人、专业带头人、教研室和教务办负责人、教学秘书，管理骨干培训班全体学员，有关职能部门人员及全体学工人员等到场聆听了报告。

  林长兴副书记在报告中首先对“素质教育”的内涵作了诠释。他引用心理学与教育学的观点，结合生活事例说明何为“素质”。他认为，提倡素质教育是知识激增的时代要求，是快节奏社会的应对策略，是精神世界与物质世界协调发展的社会期待，更是可持续发展的需要。接着，他以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中关于素质教育的相关决策，特别是党的十八大报告中提出的培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力等为背景，强调了自1999年提出素质教育以来，党和国家对素质教育的高度重视和关注。他还引用李岚清同志对素质教育的概述，突出强调：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展和个性健康发展的教育。

  之后，林长兴副书记结合我校教育实践，全面回顾了多年来我校素质教育的工作实践，梳理了我校开展素质教育的思路，概括介绍了我校素质教育的目标、内容与途径。他要求广大干部教师加强第一课堂教学，充分发挥第二课堂的作用，落实全员育人责任，在相关教育推进中加强过程考核，使素质教育成为我校人才培养工作的亮点与合格本科评估的加分项目。

  校长助理高振强主持了本次报告会，他在小结中强调，林长兴副书记的报告进一步厘清了我校素质教育思路，提出了相关工作目标、内容与途径，为下阶段工作明确了方向。他希望广大教师以身作则，积极营造素质教育的良好环境，特别要重视第一课堂，这是素质教育的关键环节；学工部门可以成立若干小组，如素质教育项目开发小组、学生素质状况观测小组和学风专题研究小组等；各分院结合学生专业特点等开展素质教育，全校上下同心协力，整体推进，努力培养出具有我校特质的红鹰学子。