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宁波财经学院数工学院关于举行2023年度教学设计（创新）大赛选拔赛的通知
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学院各部门：
为进一步提升学校教师教书育人能力和人才自主培养质量，打造教学改革的风向标，同时选拔优秀教师参加浙江省第四届高校教师教学创新大赛，经研究，决定举办数工学院2023年度教学设计（创新）大赛（以下简称大赛）。现将有关事宜通知如下：
一、比赛主题：
推动教学创新，培养一流人才。
二、比赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥比赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造学校教师教学创新与交流的标杆。
三、组别设置
比赛设置正高、副高、中级及以下、课程思政组（职称不限）四个组别。
四、参赛对象
学校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。已获得前三届省赛特等奖的主讲教师不能再报名同一职称组比赛。
五、比赛环节和材料要求
（一）比赛环节
本次比赛分预赛和决赛两个阶段，预赛由各专业组织，通过预赛，各专业选拔优秀教师（团队）参加由学院统一组织的决赛，决赛内容为申报书、教学设计创新汇报和教学创新成果报告（或课程思政创新报告）等。
比赛以教学设计创新汇报为主（评分标准见附件1）。参赛教师结合教学大纲和教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委提问交流时间不超过10分钟。（二）材料要求
1.参赛教师需提交的材料
（1）申报书（详见附件 2）。
（2）课程教学大纲（详见附件3）。
（3）教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。报告包括摘要、正文，字数 4000 字左右为宜。教学创新(或课程思政创新)成果的支撑材料及目录（详见附件4）。
六、奖项设置
根据总评成绩，分别设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发获奖证书与奖金。
七、比赛安排及具体工作要求
1.11月28日——12月15日，各系初选并推荐名单，要求在系内进行内部预比赛或演练。12月15日前将比赛推荐名单及预赛中申报书（附件2）、PPT等资料报给教务办商凌霞老师处。
机自、机电、工业工程、计科、计应、数媒、工程中心各及其它部门，副高及以上至少1人/团队，讲师及以下至少1人/团队。各系报名人数不得低于分配的最少人数。
2. 12月19日-12月22日，分院择日进行选拔比赛。
3. 12月23日-12月26日，推荐参加学校比赛的选手进行针对性完善。
附件：1.教学设计（创新）大赛评分标准
2.教学设计（创新）大赛申报书
3.教学设计（创新）大赛课程教学大纲模板
4.教学创新（课程思政创新）成果支撑材料目录
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附件 |
宁波财经学院数工学院
2023年11月28日
