为了进一步加强课堂教学管理，规范课堂教学秩序，提升课堂教学质量，我院基础教学部于12月21日下午召开了设计学基础课程“课堂问题教学”专业建设研讨会。该研讨会由部门负责人高姝佳主持。

高姝佳老师首先对期中学生座谈的问题以及学校下发的“学生原始评价、督导同行评价” 的问题清单做了总体说明和分析。随后，教师们围绕《宁波财经学院课堂教学规范》中的具体要求，就如何提升课堂教学质量、规范课堂管理、提升教学效果进行了深入探讨。夏敏老师针对学生学业困难等问题，提出教师应主动关心学生课堂学习状况，并鼓励学生对不懂的内容及时与任课老师沟通。王鹏老师提出教师应采取多样化的教学方法缓解学生对大学学习节奏的不适应性，并拓宽学生的知识获取的渠道。张霞儿老师提出，教师应规范作业标准和要求，公平对待每一位学生，提高教师的责任心。

课堂教学是确保学校正常教学秩序的主战场，此次研讨会进一步明确了提升课堂教学质量的方向和重点，对于加强设计类基础教学管理，保障课堂教学效果具有重要的意义。