《微电影创作》实践教学大纲

    一、课程概述

（一）课程的性质地位

《微电影创作》是广播电视学的专业必修课，通过系统学习和研究微电影基础理论和拍摄制作技术，使学生不仅对视觉传播形式有更进一步认识，更重要的是通过本课程的教学，使学生掌握微电影创作的基本理论、基本知识和基本技能，用专业知识来进行各类主题的企业微电影，学会使用摄影和影像处理的器材和相关计算机软件的应用，培养学生的影像感知能力、运用摄影影像图片的表达能力，以及分析鉴赏摄影影像图片的能力，真正使摄影成为其未来从事微电影工作的一个重要的工具。本课程是在微电影理论指导下进行微电影拍摄与创作的一门实践性很强的课程。

（二）课程的基本理念

本课程突出以学生为主体，以培养学生实际动手能力为主线，建立参与式、交互式、启发式的课堂授课环境，以调动学生的学习积极性，以多媒体教学为主要教学方式，并通过多媒体课件、网上资源、分组实训等教学手段实现课程的理论与实践相结合。在授课中，重视学生对专业知识的应用能力，分析问题和解决问题的能力，注重学生动手能力的培养和鉴赏水平的提高。

（三）课程的框架设计

（四）教学方法手段

1、成果导向的项目实训法

微电影是一门实践性很强的设计学科,"项目实训法"就是体现教学特色的重要方法.将努力和探索,将《微电影创作》课程实现项目实施部分直接进行真实项目设计,学生自始至终参与真实项目的设计,学习从项目分析,设计到最终实现这过程中所需要的各种知识和技能,以及综合分析与项目实施能力等,更重要的是通过项目的奖励(奖金,证书,成绩附加分),班级形成拍摄制作微电影热潮,极大促进学生的微电影制作水平的提高,养成团队协作意识以及注重制作质量,讲求工作效率的良好风气,为适应就业后的实际工作打下坚实的基础。

2、重视新知识、新理论在教学中的拓展

主动将国内外新的微电影研究成果应用于课堂教学之中，拓宽学生的知识面，增长学生见识。教师在备课的过程中，广泛参阅国内外优秀影视微电影网站上的最新信息，将这些新的、先进而实用的重要内容，结合教学大纲和教学计划，尽可能地向学生传授，使其在有限学习期间，更好地拓展开阔视野培养创新能力。

二、课程教学目标

（一）知识目标

通过本课程的学习，让学生掌握微电影及其微电影的基本构成，了解它们的优缺点。掌握 剧本写作、分镜头台本的写作技巧、镜头、光线的特性及应用技法，并能结合理论创造影视短片剧本。掌握后期剪辑的手法。通过影片欣赏，掌握微电影的基本特性，学会制作企业微电影。

（二）能力目标

通过《微电影创作》课程的学习，使学生对影片的类型和镜头、光线的应用技法有基本掌握，初步学会剧本编写、蒙太奇应用、分镜头台本的格式等技巧；掌握镜头、光的特性，知道自然光与人造光的主要特点，了解微电影种类和原则，以及微电影的制作方法。掌握各种拍摄条件所需要的角度和位置，学会合理、准确地选用镜头。掌握常用视频编辑软件的使用方法。

（三）素质目标

通过本课程的学习，使学生在初步了解专业的同时，培养学生对于专业的学习兴趣和对专业的认同感，对于将来发展形成初步规划；同时通过实际影片的讲解分析讨论，使学生形成科学的思维方式，培养主动学习的素质，为其今后所从事的电视工作打下良好的思想基础。

三、理论教学的基本内容及要求

（一）电影的发展史及影片制作概述

1、内容要点

（1）电影的诞生与发展
（2）电视的基本特征与功能
（3）电影的概念与分类应用

（4）影片制作概述

难点：（1）电影的概念与分类应用

（2）电影的概念与分类应用

重点：（1）影片制作概述

2、教学目标及要求

知识目标要求：（1）初步认识电影发展史

（2）理解电视的基本特征与功能

（3）影片制作概述

初步掌握微电影的发展历史和现状，并对其未来发展有所了解

3、教学过程方法

教学建议：本部分的教学结合实际案例进行分析，把深奥难懂的理论化为浅显易懂的实际案例来提高学生学习的兴趣和学习的效果；在考虑学生实际水平的情况下，一定程度上可以将课程部分内容进行缩减或增加。

（二）影片欣赏

1、内容要点

（1）经典电视专题片欣赏

（2）中外微电影欣赏

（3）近几年微电影欣赏

难点：（1）电视专题片与微电影的不同

重点：（1）微电影的整体构思

2、教学目标及要求

知识目标要求：（1）掌握微电影的整个流程

能运用微电影的特性勾画微电影的整体构思

3、教学过程方法

教学建议：本章课程的教学，由于思考性比较强，所以在授课过程中，要注意理论联系实际。教学中采用实物介绍、讲解演示等方法，帮助学生理解和掌握教学内容。并通过欣赏影片巩固所学知识，加深对课程教学内容的理解。

（三）剧本的编写技法

1、内容要点

（1）剧本的编写

（2）蒙太奇的应用理论

（3）如何写分镜头台本

难点：（1）蒙太奇的应用理论

重点：（1）剧本的编写及如何写分镜头台本

2、教学目标及要求

知识目标要求：（1）掌握剧本的编写及如何写分镜头台本

能根据蒙太奇的应用理论，把影视制作理论充分应用到实际操作上

3、教学过程方法

教学建议：本部分内容的教学主要采取讲授知识点与实例照片分析相结合的方式进行，并提倡学生多练习剧本写作及分镜头台本，总结经验。

（四）画面拍摄、镜头、光线与色彩的运用

1、内容要点

（1）根据分镜头台本进行画面拍摄

（2）根据剧本内容进行镜头的饱和运用

（3）准确运用光线与色彩

难点：（1）准确运用光线与色彩

重点：（1）根据剧本内容进行镜头的饱和运用

2、教学目标及要求

知识目标要求：（1）熟练掌握画面拍摄，镜头、光线与色彩的运用

3、教学过程方法

教学建议：本部分内容的教学主要采取对照剧本进行实地拍摄的方式进行，并提倡学生全方位的进行拍摄实验，总结经验。

（五）后期制作

1、内容要点

（1）后期声、色调整

（2）后期剪辑

（3）镜头组接技巧及后期音乐搭配

难点：（1）后期剪辑

重点：（1）镜头组接技巧及后期音乐搭配

2、教学目标及要求

知识目标要求：（1）根据后期剪辑，掌握镜头组接技巧及后期音乐搭配

3、教学过程方法

教学建议：本部分内容的教学主要在编辑室里，通过拖编机来进行全面的后期制作，并提倡学生多进行思考，通过不同角度进行制作，总结经验。

（六）实践环节

1、内容要点

（1）微电影短片的理论指导

（2）结合实践短片的拍摄把握镜头运用

（3）拍摄理论结合在实操中

重点：结合实践短片的拍摄把握镜头运用

难点：拍摄理论结合在实操中

2、教学目标及要求

知识目标要求：

（1）了解微电影短片的理论依据

（2）掌握结合实践短片的拍摄把握镜头运用

能力目标要求：通过理论指导使学生掌握结合实践短片的拍摄把握镜头运用能力。

3、教学过程方法

教学建议：重点演示、讲解图像处理软件的使用方法和技巧，通过课后作业增强学生的应用能力，并进行讲评。

（七）创意并制作企业微电影

1、内容要点

（1）创意微电影剧本

 （2）实践拍摄

（3）后期剪辑制作完整的影片

重点：创意微电影剧本

难点：后期剪辑制作完整的影片

2、教学目标及要求

知识目标要求：

（1）掌握创意创意企业微电影剧本

（2）掌握实践拍摄及后期剪辑制作完整的影片

能力目标要求：通过前几章的学习与实践使学生对创意制作企业微电影有更深入掌握

3、教学过程方法

教学建议：本部分内容的教学主要采取学生独立完成微电影的整个制作流程的方式进行，为学生今后的工作学习打下坚实的基础。

四、实验教学的基本内容及要求

注：（1）实验性质为验证、设计或综合；（2）考核形式分为平时成绩、项目考核或大作业；

（3）课内学时应与培养方案中的实践学时一致。

五、教学实施建议

（一）必修课程与预修知识建议

必修课程为微电影、其次在大一时就建议购买摄像机并有专业教师对学生开展讲座，在大一就打好基础。同时要有编辑的应用能力。

（二）教材选编与使用建议

建议教材： 微电影剧作教程(直面实际创作的难题、给初学者的实战指南) 作者:刘纯羽 著 类别:影视制作 出版社:北京联合出版公司

《微电影 大传播》-微电影营销企划书 作者：韦浩喜  重庆口碑文化传播有限公司

（三）课程学时分配表

（四）教学考核评价

课程考核类型：考试

期末考核方式：大作业（报告）

成绩比例：平时成绩（20%）+实验项目成绩（40%）+期末成绩（40%）

其中平时成绩主要为出勤、课堂表现、作业；实验项目一成绩占20%，项目二成绩占20%

（五）教学资源与教学保障

开学前应准备好实训用摄像机和编辑室

任课教师应具备研究生学历，中级及以上职称，并有较强的电视实践动手能力。